О школе у меня очень хорошие воспоминания (у школы обо мне — очень плохие, но сейчас не об этом). Я не понимаю шуток про постаревших одноклассников, которых принято ненавидеть, и неприятных учителях, которых хочется забыть. У меня все было хорошо.
Я учился в ФМЛ 239. Школ такого уровня в Петербурге несколько, навскидку 30, ФТШ, АГ, ЮМШ, ЛНМО. Однако в 239 кроме учебы есть еще и мощнейшая внутренняя культура. Собственно, именно ради культуры вся эта игра и стоит свеч.
С пятого класса я ходил в математический кружок при 239, а в школу поступил в восьмой (сейчас набор идет с пятого класса). Последние четуре года — самое важное время в моей жизни. Время, когда сформировалась моя личность. В процессе это не очень понятно, но спустя время очевидно: вас определяет среда. Причем ее влияние больше родительского.
Школа учит тому, что для результата нужно работать. Культивирует в учениках порядочность и взаимное уважение, потому что вокруг умные учителя и умные дети. Вокруг сравнительно много гениальных людей. Это помогает в дальнейшем отличать умных людей от тех, кто говорит умные слова. К сожалению, иначе ты смотришь снизу вверх на всех успешных людей и не понимаешь, кто есть кто. А еще ты понимаешь, что гениальные люди, в общем, такие же люди, как ты.
ФМЛ — одна из немногих причин, которая держит в России. Я бы хотел чтобы мои дети учились в России. Лучшее что вы можете сделать для ребенка - это подготовить его к попаданию в такое место, остальное благоприятная среда вокруг него сделает сама.
